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「這幾年，正是中國教育經歷10年復興、10年停滯、10年沉淪的歷史進程後，開始順應中國改革大潮尋找新出路的裂變期。」大陸紀實作家吳樹歷時3年多，明查暗訪大陸數十小額借款嘉義縣水上鄉所學校所著的《誰在教育中國》，從虎媽、狼爸、高考神校所打造的中國競爭力中，試圖找出當代中國教育的問題。
吳樹與大陸資深媒體人蔣錚指出，很多人視為「成功」的「棍棒底下出才子」案例分享，使得21世紀的中國家庭教育圈颳起一股「動物旋風」，虎媽、狼爸、鷹爹……頻頻亮相於國內外媒體，一時間，「三天一頓打，孩子上北大」等口號振奮了中國家長。然而，吳樹也看到「虎狼效應」下，湖南衡陽某初一男生，先後將姑姑和小表弟、表妹基隆市暖暖區證件借款 亂刀捅死；某中產家庭高三女生因管教的冷暴力而以裸奔發洩情緒。雲林縣土庫鎮汽車借款
大陸作家、藝術評論者理由也指出，著名的「錢學森之問」：「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？」從吳樹描寫的病態現象中，便可以知道這30年來中國的教育，缺少的便是理想，「把滾滾紅塵的功名利祿當做畢生追求的渴望」。他憂心指出，「一個失卻理想的民族，也可以在繁華似錦中枯萎凋零。」
中國教育學會副會長朱永新看吳樹所接觸到的，諸多進取不成反墮落的學生案例，便直指當代中國的教育讓人痛苦，而原因在於沒有「以人為本」。「人，應該是教育的出發點和歸宿，但我們的教育方向錯了。」
他指出，長期以來中國的社會和家長在「以分為本」的教育中，誤導孩子們相信勝利者能夠贏取所謂的幸福，「但這種幸福是功利的，也是脆弱的」。
旺報【記者李怡高雄市茄萣區個人信貸 芸╱台北報導】
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