「這幾年,正是中國教育經歷10年復興、10年停滯、10年沉淪的歷史進程後,開始順應中國改革大潮尋找新出路的裂變期。」大陸紀實作家吳樹歷時3年多,明查暗訪大陸數十小額借款嘉義縣水上鄉所學校所著的《誰在教育中國》,從虎媽、狼爸、高考神校所打造的中國競爭力中,試圖找出當代中國教育的問題。

吳樹與大陸資深媒體人蔣錚指出,很多人視為「成功」的「棍棒底下出才子」案例分享,使得21世紀的中國家庭教育圈颳起一股「動物旋風」,虎媽、狼爸、鷹爹……頻頻亮相於國內外媒體,一時間,「三天一頓打,孩子上北大」等口號振奮了中國家長。然而,吳樹也看到「虎狼效應」下,湖南衡陽某初一男生,先後將姑姑和小表弟、表妹基隆市暖暖區證件借款 亂刀捅死;某中產家庭高三女生因管教的冷暴力而以裸奔發洩情緒。雲林縣土庫鎮汽車借款

大陸作家、藝術評論者理由也指出,著名的「錢學森之問」:「為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才?」從吳樹描寫的病態現象中,便可以知道這30年來中國的教育,缺少的便是理想,「把滾滾紅塵的功名利祿當做畢生追求的渴望」。他憂心指出,「一個失卻理想的民族,也可以在繁華似錦中枯萎凋零。」

中國教育學會副會長朱永新看吳樹所接觸到的,諸多進取不成反墮落的學生案例,便直指當代中國的教育讓人痛苦,而原因在於沒有「以人為本」。「人,應該是教育的出發點和歸宿,但我們的教育方向錯了。」

他指出,長期以來中國的社會和家長在「以分為本」的教育中,誤導孩子們相信勝利者能夠贏取所謂的幸福,「但這種幸福是功利的,也是脆弱的」。

旺報【記者李怡高雄市茄萣區個人信貸 芸╱台北報導】

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